312Obok języka polskiego, najważniejszy przedmiot w szkole. Zawiera w sobie przede wszystkim historię państwa, historię świata oraz omówienie kultur i społeczeństw (tak zwana Wiedza o społeczeństwie). Dotyczyło to głównie Polaków wysyłanych masowo na Sybir, na ciężkie roboty. Przedstawiano także walkę narodu polskiego w czasie powstania warszawskiego, czy tragedie narodu żydowskiego w czasie okupacji. Książki te nadal mają żywe przesłanie historyczne. Przedmiot historia przedstawia także ustroje polityczne, sposoby rządzenia. Przedstawia rodzaje monarchii i rodzaje sprawowania rządów. Są to elementy niezbędne w celu zrozumienia i funkcjonowania w społeczeństwie. W szkole są to rzeczy bardzie przyziemnie, jak mnożenie, dzielenie, dodawanie bez użycia kalkulatora. Na studiach i w szkole średniej pojawiają się całki i pochodne, które wymagają dobrego przygotowania podstawowego. Wielu największych naukowców wszech czasów było właśnie matematykami – Maria Skłodowska – Curie czy Albert Einstein i jego słynna teoria względności.

Reakcje chemiczne, produkty, substraty czy sama reakcja ma ogromne znaczenie dla nas samych. Wiele substancji jest odpowiedzialnych za zapach czy smak produktów informujących nas o przydatności danego produktu do spożycia. Same reakcje enzymatyczne, czyli trawienie pokarmów są reakcjami chemicznymi. To, że oko ma zdolność widzenia jest związane z przemianami chemicznymi zachodzącymi w komórkach odpowiedzialnych za odbieranie bodźców świetlnych. Czym natomiast zajmuje się geografia. Jest to też nauka o roślinności, charakterystycznych gatunkach roślin i zwierząt. Można się tez dowiedzieć, jakie plemiona czy narody mieszkają w danym miejscu. Częściowo jest też omówiona kultura i najważniejsze problemy danego rejonu, jak walki czy głód i brak wody (dotyczy to głównie Afryki). Fizyka jest dziedziną bardzie ciekawą. Wyjaśnia wiele procesów zachodzących wokół nas. Wyjaśnia na przykład dlaczego most się zawali, kiedy wojsko będzie po nim przechodzić krokiem marszowym , w jednym tempie. Bez fizyki nie byłoby radia czy telewizji (fizyka fal radiowych i elektromagnetycznych).

Problemem naszego społeczeństwa, i tym samym niechęci do ćwiczeń fizycznych, jest dieta i konsumpcyjny tryb życia. Coraz więcej się obserwuje dzieci z nadwagą i otyłością. Dla takich dzieci ćwiczenia są bardzo trudne, a zniechęcenia powoduje dalsze odsuwanie sportu na dalszy plan. Drugim aspektem niechęci jest wstydliwość, otyłe dzieci dużo bardziej wstydzą się tego że są grube, nie chcą ściągnąć koszulki podczas gry w piłkę, wstydzą się przebierać w szatni wraz z innymi chłopcami, wstydzą się swojej sprawności fizycznej odczuwając presje ze strony rówieśników, zarówno kolegów jak i koleżanek. W obecnych czasach powinno się prowadzić profilaktykę zdrowotną, czyli propagowanie zdrowego trybu życia i prawidłowej diety z naciskiem na regularne ćwiczenia. Warto próbować dzieci przekonywać do ćwiczeń, niekoniecznie muszą być to żmudne ćwiczenia fizyczne, ale proste tak jak gra w piłkę nożną, w koszykówkę czy siatkówkę, może próba nauki gry w tenis czy piłkę ręczną bądź rugby. Wszystko to na przyszłość może zaowocować zamiłowaniem uprawiania sportu.

Tagi: , , , , , , , , , , , , ,